今日は6年生を対象にした「全国学力学習状況調査」の日でした。
この日に合わせて、5年生6年生を対象に、大阪府の「すくすくテスト」(愛称：すくすくウォッチ)も行われました。
6年生は午前中に全国学力調査、午後からすくすくウォッチの教科横断型の問題に取り組んだので、一日中テスト問題やアンケートに回答していました。
6年生に「全国学力調査の問題はどうでしたか」と聞いてみると、
「難しいところもあったけれど落ち着いて取り組めました」
「集中してがんばりました」
との答え。
国語では、解答を「〇十字以上、○十字以内でまとめなさい」という形で答える問題が多くて、それがとても難しかったそうです。
算数でも単純な計算問題などは一つもなくて、表やグラフや図を総合的に見て考える問題や、わけを言葉や数を使って答える問題が多く見られました。
５・６年共通の「わくわく問題」は教科横断型の問題でした。
答えは記号や言葉で答えるだけでなく、文章を書いたり、絵をかいたりして答える問題もありました。
５年生にも「すくすくウォッチ」の感想を聞いてみると
「マークシートで答えるのが新鮮でおもしろかった」
「簡単ではなかったけど、大丈夫だったよ」
「わけを説明するのがむずかしかった」
と話してくれました。
