どの学年のなわとび朝礼も教えあいの光景はほほえましいものですが、1年と6年はやはり格別ですね。
教えてあげる6年生の口調も優しいし、見本を見せてくれる6年生を見る1年生の眼差しも尊敬にあふれているようです。
朝からとても温かい気持ちになりました。
「もとにする量」？「比べる量」？
５年生の算数は割合の単元に入っています。子どもたちが、悪戦苦闘しがちな単元です。そして、今後の算数、数学の学習につながっていくとても大切な単元です。みんなで考えを出し合いながら、線分図をノートに描くために定規を片手に握りながらがんばっていました。 美しくまとめられています。
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おはようございます。 今日は全員そろっての全校児童朝礼です。 本日の朝礼で次のことを子どもたちにがんばろうとお話ししました。 一つ目は「あいさつをがんばろう」です。 毎朝、校門に立っていると半分くらいの子はあいさつをしてくれますが、もっともっとあいさつをがんばってほし...
