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1年生が運動場でシャボン玉で遊んでいます。これは、ただ遊んでいるだけではなく、生活科の「なつだ あそうぼう」の学習なのです。息の吹き加減を考えたり、割れにくさを考えたりしながら、空気の力や水、光の性質に対する「なぜ?」という好奇心を育むことがねらいです。うちわの骨組みや、ハンガーも使います。「どうすれば大きなシャボン玉が作れるか」楽しく活動しながらがんばっていました!
1年生が運動場でシャボン玉で遊んでいます。これは、ただ遊んでいるだけではなく、生活科の「なつだ あそうぼう」の学習なのです。息の吹き加減を考えたり、割れにくさを考えたりしながら、空気の力や水、光の性質に対する「なぜ?」という好奇心を育むことがねらいです。うちわの骨組みや、ハンガ...