２年生の国語では、物語文「スーホの白い馬」の学習をしています。今日は、３クラスそれぞれで、私（校長）が授業をしました。モンゴルを旅した経験をふまえ、草原の人々の暮らしについて話をしました。子どもたちは、スーホの白い馬のお話を重ね合わせながら聞いてくれました。モンゴルで実際に買って帰ってきた、物語に登場する民族楽器「馬頭琴」も見てもらい、いくつか曲も聞いてもらいました（CDですが・・・）。曲を聴いている子どもたちは、「あっ、これあの場面に合うなぁ。」などつぶやきながら、馬頭琴の音色に耳を澄ましていました。私事ですが・・・自分が小学２年生でこのお話を学習した時に、いつかモンゴルの草原に行ってみたいと思い、教師になってから馬に乗って草原を旅しました。子どもたちと教材の出会いは、時に思わぬきっかけを生み出します。
弦が傷んできていているため、もう弾けませんが、
みんなじっくり見入っていました。
子どものころ、習った人もいるのではないですか？
