どれだけ入るかな？ ～ ２年生 算数 ～

　２年生の算数は、「水のかさ」の学習に入っています。なかなか子どもたちが苦戦する単元です。デシリットルやリットル、ミリリットルなどの単位は身近であるものの、長さや重さの感覚に比べて感じにくいものです。今日は、入れ物に入る水のかさを、学習した単位を使いながら予想して調べていました。仲間と協力しながら意欲的に取り組む姿がたくさん見られました。

授業参観・懇談会 ありがとうございました。

　今日は、平日のお忙しい中、また、暑さ厳し中、授業参観、懇談会にお越しいただきありがとうございました。２学期が始まり３週間と少し。お子様の様子はいかがでしたでしょうか。授業参観の日、子どもたちは朝からそわそわしています。前向きにがんばっている姿をご覧いただけたかと思います。

１年生です。

２年生です。

３年生です。

４年生です。

５年生です。

６年生です。

たくさんのご参加ありがとうございました。

６年生では、参観後、修学旅行の説明会を行いました。

充実したものとなるよう、ご協力よろしくお願いします。

少しずつ、少しずつ。～ 運動会に向けて ～

　各学年とも、本格的とまではいきませんが、体育館が使えない特殊な事情もあり、少し早めに運動会に向けて練習に取りかかっています。動きを覚えることは、教室でもできます。各学級で、まずは少しずつ動き出しています。写真は、２年生の様子です。

万博記念献立！

　今日の給食は、「万博記念献立」なるものでした！これは、１回目の万博が大阪で開かれた１９０７０年に流行し始めたファーストフードにちなんだものとのことです。内容は、パーカーパン、オニオンスープ、煮込みハンバーグ、スライスチーズ、牛乳でした。セルフサンドにしていただくスタイルです。子どもたちも大喜びで、休み時間から楽しみにする声も聞こえてきました。みんなでおいしくいただきました。

使える英語

　５年生が楽しく英語の学習をしています。知識の習得は大切ですが、使えないとせっかくの知識も生かせません。ＡＬＴの先生、英語担当の先生の発音や会話をお手本に、みんなでアクティビティをしながら、楽しく英語に親しんでいます。

気持ちを上げて・・・。

　今日の５時間目の３年生です。図工の時間に、グループに分かれて、運動会のポスターづくりをしています。それぞれアイデアを出し合いながら作品づくりをしています。運動会に向け、気持ちを上げていきます。

相手の顔を思い浮かべながら・・・。

　２年生の教室です。生活科の学習をしています。「あそび方やルールをくふうしよう」という学習です。みんな、熱中して「おもちゃづくり」をしています。それもそのはず。行く行くは１年生を招待して「おもちゃランド」を開くというのです！２年生の張り切っている姿、すてきです。

聞き方・話し方をみがく。

　今年度、「聞く力」と「話す力」の育成に重点を置いています。教室には、聞き方・話し方のステップ表が掲示されています。あたたかい聞き方、やさしい話し方として、子どもたちが常に振り返ったり、確認したりできるようにしています。言語活動を通して、子どもたちの学力の向上をめざしています。

４年生「認知症キッズサポーター」になる！

　今日の午後、４年生が「認知症キッズサポーター養成講座」を受講しました・これは、和泉市認知症キャラバンメイトさんたちが、市内の小学生に対し行っている事業です。「認知症サポーター」とは、認知症の人を温かく見守る人のことをいいます。いろいろな場面を寸劇を交えながら分かりやすく教えてくださり、今自分にできることをこの講座を通して学びました。「超高齢化社会」を迎える今、このような学習をすることには、大きな意義があると思います。認知症キッズサポーターの象徴であるオレンジのバンドが全員に手渡され、誇らしげな４年生でした。

「認知症とは・・・」みんなで学びました。

みんなで、自分にできることを考えました。

晴れて「認知症サポーター」の誕生です。

大切なことを学びました。