運動会に向けて本格始動！

　１０月に入り、運動会に向け特別時間割が組まれています。いよいよ本格的に練習開始です。運動場と体育館では、毎時間練習する姿が見られました。９月の終わりごろから、教室でダンスの動画を見るなどして、少しずつとりかかっていた学年もあるようです。それを実際に体を動かしてできるとあって、大張り切りの子どもたちも多いようです。学校全体が、いつもに増して活気づいてきました。

どんな変化が起こるかな？

　６年生が理科室で何やら実験をしています。みんな目を凝らして試験管を見つめています。理科の学習は、「水溶液と金属」の学習に入っています。この日は、金属にうすい塩酸を加えた時の変化を観察し、比較しながら結果をまとめる学習でした。６年生ともなると、危険を伴う実験も増えてきます。約束ごとを守り、グループで協力しながら、実験に取り組んでいました。

いろんな形をしきつめよう！

　２年生の算数の様子です。この日のめあては、正方形や長方形、直角三角形をしきつめて、いろんな模様を作ってみようというものです。この学習には、平面の広がりや規則性や美しさを感じながら、面積や図形の見方を養うというねらいがあります。子どもたちは楽しみながら活動していますが、今後の図形の学習の基礎となる大切な学習です。

「南池田まつり」開催！

　今日は、たてわり活動の一大イベント、「南池田まつり」が開かれました！これまで、班ごとに６年生が中心となって、みんなで計画してきました。子どもたちは、朝から大張り切りで準備に取りかかっていました。学校の中に、子どもたちの楽しそうな声が響きました。お店の番をするグループ、お店を回るグループに分かれ、交代で楽しみました。お店では、低学年にも役割が与えられ、みんなで協力しながらがんばっていました。みんなで楽しいひと時を過ごしました。

朝の時間に開店準備です！

どの班もしっかり打ち合わせができていました。

いよいよ開店！まずはルール説明から。

６年生を先頭に、みんなでお店を回ります。

「いらっしゃ～い！」熱心な呼び込みも！

お店では受付でスタンプを押してもらいます。

「次はどこのお店に行こうか・・・。」

どの班も、みんなが楽しめるように工夫がされていました。

楽しい時間を過ごせました。

「ならす」ってどういうこと？

　５年生の算数は、平均の学習に入っています。この日は、単元の初めの授業。まずは、「ならす」ということの意味を考えました。ふぞろいな数量をどうすればならすことができるのか、自分の考えを図に表したり、言葉に表したりしながら、みんなでしっかり課題に向き合っていました。