今日、６年生が全国学力・学習状況調査を行いました。午前中２時間をかけ、国語と算数のテストに取り組みました。疲れたことだと思います。長い文章による問題、そして記述式の問題が多い中、粘り強く最後まで鉛筆を走らせ、よくがんばりました。全力で取り組む姿がとてもすてきでした。
今日は、全国の国・公・私立のほぼすべての小学校６年生、中学校３年生でこのテストが実施されています。結果が出るのは、２学期に入ってからです。このテストの結果も、本校の子どもたちの学力定着の一つの指標として参考にしながら、指導方法の検証や改善を行ってまいります。
明日は、５、６年生対象に、大阪府による「すくすくウォッチ」が行われます。６年生にとっては２日連続となりますが、がんばってほしいです。
新学期が始まり、子どもたちも少しずつペースをつかみつつあるようです。毎日、校舎の中を回り、子どもたちの様子を見守っていく中で、いくつか感心することがあります。それは、身の回りの環境が整えられていることです。「トイレのスリッパ」、「ぞうきんかけのぞうきん」、「下足のくつ」、「置きがさ」。これらが整然と整えられています。環境は人の行動に大きく影響します。道端でもゴミが放置されていれば、そこにはどんどんゴミがたまります。静かな図書館では誰も騒ごうとはしません。これからも、「当たり前の環境」を整え、子どもたちが落ち着いた空気の中で学びに向かえるよう、子どもたちと日々過ごしていきます。
今日は朝から体育館で、対面式を行いました。対面式とは、１年生が２年生から６年生と初めて顔を合わせる行事です。学校の一員として、集会の場面で仲間入りをする大切な時間です。
先週金曜日の放課後に、私たち教職員の研修として、救急救命法講習を行いました。水泳指導は民間委託になり、学校で行うことはなくなりましたが、水泳の場面以外でも不慮の事故が起こった際に、子どもの命を救えるよう、毎年この時期に実施しています。心肺蘇生法やAEDの取り扱いなどについて再確認しました。実際に教職員が交代で手順を確認し、実習を行いました。
はじめの一週間が終わりました。どの学年の子どもたちも、今週は長く感じたのではないでしょうか。進級、クラス替えがあり、新しい環境んおもと、まだまだ自分でも気づかない緊張感があったかと思います。しかしながら、どの学年、学級も順調なすべり出しと言ってよいと思います。土日はしっかり休養して、さらに土曜参観までとなる来週に備えてほしいと思います。特に、１年生はずいぶんがんばったかと思います。元気に見えますが、とても疲れているかと思います。ゆっくり過ごさせてあげてください。
今日、６年生が全国学力・学習状況調査を行いました。午前中２時間をかけ、国語と算数のテストに取り組みました。疲れたことだと思います。長い文章による問題、そして記述式の問題が多い中、粘り強く最後まで鉛筆を走らせ、よくがんばりました。全力で取り組む姿がとてもすてきでした。 今日は、...
